L'école de voile : Science et savoir-faire de la navigation, 1550-1800

Note :   (4,6 sur 5)

L'école de voile : Science et savoir-faire de la navigation, 1550-1800 (E. Schotte Margaret)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre est loué pour sa belle conception, son style d'écriture attrayant et son érudition impressionnante, ce qui en fait un complément intéressant pour ceux qui s'intéressent à l'histoire de la voile et de la navigation. Cependant, certains lecteurs critiquent l'organisation de l'ouvrage, l'importance des notes de fin d'ouvrage et de la bibliographie, ainsi que les incohérences dans le flux d'informations.

Avantages:

De belles illustrations, une écriture attrayante et compréhensible, une érudition impressionnante, un ouvrage précieux pour les lecteurs intéressés par l'histoire et la navigation, recommandé à un public diversifié.

Inconvénients:

Prix élevé pour un contenu textuel limité, un flux d'informations désorganisé, des paragraphes confus, un recours excessif aux notes de fin de document qui perturbe la lecture.

(basé sur 4 avis de lecteurs)

Titre original :

Sailing School: Navigating Science and Skill, 1550-1800

Contenu du livre :

La science pratique à l'âge de l'exploration.

Lauréat du John Lyman Book Award in Naval and Maritime Science and Technology décerné par la North American Society for Oceanic History et du Leo Gershoy Prize décerné par l'American Historical Association.

Tout au long de l'ère de l'exploration, les communautés maritimes européennes désireuses d'expansion coloniale et commerciale ont adopté les mécanismes complexes de la navigation céleste. Elles ont créé des écoles, des manuels et des instruments pour enseigner les nouvelles techniques mathématiques aux marins. En débattant de la valeur de la théorie et de la pratique, de la mémoire et des mathématiques, ces experts ont créé des modèles hybrides qui allaient avoir un impact durable sur les sciences appliquées.

Dans Sailing School, une étude comparative richement illustrée de cette période de transformation, Margaret E. Schotte retrace plus de deux cents ans d'histoire de la navigation et étudie comment les marins ont relevé les défis de la navigation au-delà de la vue de la terre. Elle commence par décrire l'influent modèle ibérique du XVIe siècle pour la formation et la certification des praticiens de la navigation. Elle nous emmène dans une librairie hollandaise remplie de manuels maritimes et dans une leçon de trigonométrie française consacrée à l'idée que « la navigation n'est rien d'autre qu'un triangle rectangle ». L'histoire culmine à la fin du XVIIIe siècle avec un jeune officier de marine britannique qui a réussi à maintenir à flot son navire endommagé pendant deux longs mois, en grande partie grâce aux leçons qu'il a apprises en tant qu'étudiant passionné.

Il s'agit de la première étude à retracer l'importance, pour l'art du navigateur, du monde de l'imprimé. Schotte interroge une grande variété de documents d'archives provenant de six pays, y compris des centaines de manuels publiés et des manuscrits jamais étudiés rédigés par les praticiens eux-mêmes. En fin de compte, Sailing School nous aide à repenser la relation entre l'histoire maritime, la révolution scientifique et l'essor de la culture de l'imprimé au cours d'une période d'innovation et d'expansion mondiale sans précédent.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781421429533
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Relié
Année de publication :2019
Nombre de pages :320

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)