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Titre original :
Schooling for Critical Consciousness: Engaging Black and Latinx Youth in Analyzing, Navigating, and Challenging Racial Injustice
Contenu du livre :
Schooling for Critical Consciousness traite de la manière dont les écoles peuvent aider les jeunes Noirs et Latinos à résister aux effets négatifs de l'injustice raciale et à s'attaquer à ses causes profondes. Scott Seider et Daren Graves s'appuient sur une étude longitudinale de quatre ans portant sur la manière dont cinq écoles secondaires urbaines à mission différente encouragent la conscience critique chez leurs élèves. L'ouvrage présente des portraits vivants des écoles qui mettent en œuvre divers programmes et pratiques, et retrace l'impact de ces approches sur les élèves eux-mêmes.
Les auteurs apportent une contribution unique à la recherche existante sur la conscience critique et l'enseignement adapté à la culture en comparant les rôles des différents modèles scolaires dans la promotion de diverses dimensions de la conscience critique et en identifiant les programmes et les pratiques spécifiques qui ont contribué à ce travail. Grâce à leurs recherches menées auprès de plus de 300 élèves de couleur, Seider et Graves visent à aider les éducateurs à renforcer leur capacité à soutenir les jeunes dans leur apprentissage de l'analyse, de la navigation et de la lutte contre l'injustice raciale.
Schooling for Critical Consciousness fournit aux chefs d'établissement et aux éducateurs des programmes et des pratiques spécifiques qu'ils peuvent intégrer dans leur propre contexte scolaire pour soutenir le développement de la conscience critique des jeunes qu'ils servent.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781682534298 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 264 |
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