Avis des lecteurs
Résumé:Home Advantage d'Annette Lareau analyse l'influence de la classe sociale sur l'engagement éducatif des parents auprès de leurs enfants dans deux écoles primaires différentes. Grâce à une recherche qualitative, l'ouvrage met en contraste les comportements et les attitudes des parents de la classe ouvrière et de la classe moyenne supérieure, révélant des disparités significatives dans leur engagement avec le système scolaire et les implications pour l'éducation de leurs enfants.
Avantages:L'ouvrage est loué pour son ethnographie perspicace, comparant deux écoles élémentaires de classes sociales différentes, ce qui permet aux lecteurs de saisir la dynamique de l'implication des parents dans l'éducation. Il offre un examen critique de la manière dont la classe sociale façonne les résultats scolaires et est recommandé aux éducateurs et à toute personne intéressée par l'influence de la communauté sur la scolarité. Les lecteurs apprécient également l'étude des méthodes de recherche qualitative présentées dans l'ouvrage.
Inconvénients:Certains évaluateurs ont noté que les données sont datées, puisqu'elles proviennent d'une thèse des années 1980 et ont été publiées en 2000, ce qui peut réduire leur pertinence pour les contextes éducatifs contemporains. Des critiques ont également été émises concernant un déséquilibre perçu dans la profondeur de l'engagement avec les familles de la classe ouvrière par rapport à celles de la classe moyenne supérieure, certains lecteurs estimant que l'analyse aurait pu bénéficier de plus de temps consacré aux perspectives de la classe ouvrière.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Home Advantage: Social Class and Parental Intervention in Elementary Education
Contenu du livre :
Cette nouvelle édition replace l'ethnographie originale de Lareau dans le contexte d'une discussion sur les questions les plus pressantes auxquelles sont confrontés les éducateurs au début du nouveau millénaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780742501454 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2000 |
| Nombre de pages : | 288 |
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