Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est reconnu comme une ressource précieuse pour les parents et les éducateurs qui travaillent avec des enfants confrontés à des problèmes liés à l'attachement. Il s'appuie sur la théorie de l'attachement pour fournir des idées et des stratégies pratiques permettant de comprendre et de soutenir ces enfants. Cependant, certains lecteurs trouvent que les aspects théoriques sont denses et dépassés.
Avantages:⬤ Offre des suggestions pratiques aux éducateurs
⬤ aide à comprendre l'impact du dysfonctionnement familial sur l'apprentissage
⬤ accessible et facile à lire
⬤ convient comme référence pour les enseignants, les conseillers et le personnel de soutien
⬤ des idées et des études de cas solides
⬤ précieux pour ceux qui travaillent avec des enfants ayant des difficultés d'attachement.
⬤ Un contenu théorique dense peut rebuter certains lecteurs
⬤ les affirmations peuvent manquer de clarté ou être confuses
⬤ certaines références datant des années 1970 et 1980 donnent l'impression que le contenu est dépassé
⬤ peut être trop basique pour ceux qui ont des connaissances avancées en psychologie.
(basé sur 29 avis de lecteurs)
Titre original :
Attachment in the Classroom - A Practical Guide for Schools
Contenu du livre :
Chaque jour, les enseignants et les autres membres du personnel scolaire doivent faire face à des enfants qui présentent un comportement difficile au cours de leur processus d'apprentissage à l'école.
Ce livre combine les principes fondamentaux de la théorie de l'attachement avec des études de cas basées sur des enseignants et des interventions pratiques.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781903269084 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | A Practical Guide for Schools |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2006 |
| Nombre de pages : | 180 |
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