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Titre original :
The American Medical Association on the Case for Teaching Racism: Afrocentric Literary Pedagogy in Nursing Education and Clinical Practice
Contenu du livre :
Le lynchage public de George Floyd a réexposé les dessous pourris de l'Amérique, ce qui, avec l'impact disproportionné du COVID-19 sur les communautés noires et brunes, les manifestations mondiales de Black Lives Matter et la démagogie raciste et xénophobe de Donald Trump, a ressuscité les vieux débats sur le racisme médical, les relations raciales, les préjugés implicites, l'hésitation vaccinale, les expérimentations humaines contraires à l'éthique, ont ressuscité les vieux débats sur le racisme médical, les relations raciales, les préjugés implicites, le nationalisme vaccinal/l'impérialisme vaccinal, l'inégalité structurelle, la brutalité policière, l'hésitation vaccinale, l'expérimentation humaine contraire à l'éthique, la diplomatie vaccinale, l'immunité qualifiée, les théories du complot et la justice sociale.
En 2020, l'American Medical Association a officiellement déclaré que le racisme était une crise de santé publique, a défini le racisme comme un déterminant social de la santé et a accepté l'idée que les écoles de médecine enseignent le racisme aux étudiants en médecine. Hélas, le programme d'études en soins infirmiers reste quelque peu silencieux sur ces questions.
Il est donc impératif de décoloniser le programme d'études en soins infirmiers, ce qui aurait dû être fait depuis longtemps. Cet ouvrage explore la question de la décolonisation du programme d'études en soins infirmiers sous l'angle de la théorie postcoloniale, de la critique du canon littéraire occidental, de l'histoire américaine, de la critique littéraire, de la littérature africaine, de la critique culturelle, de la théorie afrocentrique, de la démocratie, de la littérature afro-américaine et de la théorie critique de la race.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781664170889 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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