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Process Drama for Second Language Teaching and Learning: A Toolkit for Developing Language and Life Skills
Ce livre explique pourquoi le théâtre est un moyen agréable, social et émotionnel pour les enfants, les jeunes et les adultes d'apprendre les langues. Il montre également comment il fournit des contextes et des structures motivants pour acquérir et utiliser une langue réelle dans des mondes imaginaires.
Les auteurs présentent 20 stratégies pratiques et adaptables, basées sur la recherche et accompagnées de leçons exemplaires, chacune conçue pour impliquer les apprenants et stimuler des discussions utiles dans des contextes significatifs. Le théâtre de processus engage émotionnellement les apprenants et stimule une discussion utile dans des contextes significatifs. Les auteurs se réfèrent à des théories éducatives, psychologiques et neurologiques pertinentes et citent des recherches qui aident à expliquer l'efficacité du théâtre pour motiver la discussion et soutenir l'acquisition d'une première et d'une deuxième langue, ainsi que le développement de compétences importantes pour la vie, telles que la communication, la collaboration, la pensée critique, la créativité et la résilience.
Ils fournissent aux enseignants une boîte à outils flexible de stratégies pédagogiques en matière de théâtre. Chaque stratégie est expliquée en détail et liée à une série de leçons exemplaires détaillées, étape par étape et de grande qualité, qui peuvent être adaptées et utilisées de manière flexible à des fins et dans des contextes différents.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)