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Titre original :
The Art of Inclusive Education: Best Practices for All Learners
Contenu du livre :
The Art of Inclusive Education : Best Practices for All Learners fournit aux futurs éducateurs des stratégies éprouvées pour répondre aux besoins variés des élèves dans les salles de classe modernes, qu'il s'agisse des élèves les plus compétents, de ceux qui ont des difficultés d'apprentissage ou de ceux qui sont issus de milieux culturels et socio-économiques différents. Ce livre prépare les enseignants à accepter les différences et à mettre en œuvre des approches qui maximisent le potentiel de chacun des élèves qu'ils instruisent.
Le livre est divisé en trois parties. Dans la première partie, les lecteurs examinent les informations fondamentales concernant la sensibilisation aux handicaps et l'éducation spéciale, le processus d'élaboration des programmes d'éducation individualisés, et les handicaps à incidence élevée et faible. La deuxième partie aborde les stratégies d'apprentissage coopératif, le développement de l'alphabétisation, le comportement et la gestion de la classe, l'approche de la conception universelle de l'apprentissage, etc. La dernière partie présente des méthodologies pour enseigner aux apprenants de la langue anglaise et aux élèves des zones urbaines. Elle propose également des conseils pour enseigner les compétences de la vie courante qui aideront les élèves à exceller dans la salle de classe et en dehors.
The Art of Inclusive Education est une excellente ressource pour les programmes et les cours d'éducation et d'éducation spécialisée, en particulier ceux qui mettent l'accent sur l'enseignement à des populations diverses.
Shelly Meyers est professeur agrégé d'éducation et coordinatrice de l'éducation spéciale à l'université de Stockton. Elle est titulaire d'un Ed. D. de la Nova Southeastern University.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781516515417 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 290 |
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