Avis des lecteurs
Résumé:Le livre offre une vue d'ensemble de l'apprentissage transformateur, avec des études de cas et des réflexions, bien qu'il ait reçu des commentaires mitigés quant à sa clarté et son accessibilité.
Avantages:⬤ Informatif et perspicace, avec une bonne vue d'ensemble de l'apprentissage transformateur
⬤ comprend des études de cas pratiques et une section de réflexion pour une compréhension plus profonde
⬤ accessible pour les lecteurs interdisciplinaires
⬤ engageant et gratifiant pour une lecture réfléchie.
⬤ La présentation manque de clarté et est souvent alambiquée
⬤ certains lecteurs ont du mal à comprendre
⬤ le style d'écriture peut sembler trop complexe et orienté vers un public universitaire.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Transformative Learning in Pra
Contenu du livre :
L'apprentissage transformateur dans la pratique
L'apprentissage transformateur est en train de devenir influent dans tous les domaines du paysage éducatif. Dans Transformative Learning in Practice, d'éminents spécialistes et praticiens travaillant dans divers contextes nationaux et internationaux, notamment dans des salles de classe d'université, des ateliers d'entreprise, en ligne et des groupes informels dans des communautés rurales, proposent des idées et une multitude de stratégies pour encourager l'apprentissage transformatif dans la salle de classe et en dehors de la salle de classe.
L'apprentissage transformateur dans la pratique aidera les lecteurs à :
⬤ Apprendre les pratiques les plus efficaces pour promouvoir l'apprentissage transformateur.
⬤ Comprendre les façons les plus utiles dont l'apprentissage transformateur informe la pratique.
⬤ Découvrir comment le contexte d'enseignement façonne la pratique de l'apprentissage transformateur.
⬤ Découvrir les succès, les forces et les résultats de la promotion de l'apprentissage transformateur.
⬤ Reconnaître les risques et les défis liés à la pratique de l'apprentissage transformateur.
Cette ressource complète comprend une introduction à la théorie de l'apprentissage transformateur, un bref aperçu du nombre croissant de recherches sur le sujet et une discussion sur les domaines à explorer à l'avenir.
Éloge de l'apprentissage transformateur dans la pratique
"L'apprentissage transformateur prend vie dans cette puissante collection d'expériences réelles qui mettent en pratique l'apprentissage transformateur dans l'enseignement supérieur, sur le lieu de travail, dans la communauté et dans l'éducation au changement social. Chaque chapitre est rempli d'idées franches de praticiens réfléchis sur les défis et les récompenses de l'engagement dans l'apprentissage transformateur.
Une lecture incontournable pour les éducateurs d'adultes du monde entier " --Sharan B. Merriam, professeur émérite d'éducation des adultes, Université de Géorgie.
"Le livre de Mezirow et Taylor approfondit notre compréhension d'une idée centrale de l'éducation des adultes, à savoir qu'un apprentissage significatif pour les adultes est souvent déclenché par une expérience transformatrice. Les lecteurs disposent d'un riche éventail d'approches qui les aident à comprendre et à faciliter l'apprentissage transformateur dans de multiples contextes. Ensemble, ces pratiques constituent une boîte à outils pour ceux qui souhaitent soutenir l'apprentissage transformateur." Karen E. Watkins, professeur, ressources humaines et développement organisationnel, département de l'éducation permanente, de l'administration et de la politique, université de Géorgie.
"Les méthodes visant à faciliter l'apprentissage transformateur présentent d'intrigantes similitudes entre différents lieux et espaces. Ce livre rompt avec la pensée en vase clos et s'adresse aux éducateurs des milieux formels et informels qui s'intéressent à la transformation individuelle ou collective, que ce soit dans le 'Nord' ou dans le 'Sud'". Shirley Walters, professeur d'éducation des adultes et de formation continue, Université de Western Cape, Afrique du Sud
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780470257906 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 336 |
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