Intercultural Learning in Modern Language Education: Expanding Meaning-Making Potentials
De nombreux éducateurs cherchent à impliquer les étudiants dans un apprentissage profondément significatif dans la classe de langue, mais sont souvent confrontés à des défis pour relier les étudiants à la culture de la langue qu'ils apprennent.
Ce livre vise à démontrer qu'un apprentissage interculturel substantiel peut se produire et se produit effectivement dans la classe de langue moderne, et explore les caractéristiques de la classe qui favorisent un apprentissage significatif de la culture dans la langue. L'auteur soutient que l'enseignement transformateur des langues vivantes est intimement lié à une vision de l'apprentissage des langues comme un engagement dans une activité de création de sens, ou pratique sémiotique.
Les preuves empiriques présentées sont analysées puis reliées à la fois à la théorisation de la culture dans l'enseignement des langues et aux préoccupations pratiques de l'enseignement.
| ISBN : | 9781783094660 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 216 |
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