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Aprendizaje y Organizacion: Una lectura educativa de teoras de la organizacin
Il s'agit d'une nouvelle édition du premier livre écrit en espagnol. Il s'agit d'un petit texte, avec une intention ambitieuse : celle de « relire » les pratiques de formation à partir des théories contenues dans l'organisation.
Il est évident que les difficultés de la société contemporaine à faire face à ses problèmes éducatifs et la rigidité croissante de ses organisations, ainsi que la théorie de l'apprentissage, ont traditionnellement été traitées comme si elles étaient moins différentes, presque déconnectées l'une de l'autre. Il existe pourtant une relation étroite entre la connaissance, l'apprentissage et l'efficacité. Si une organisation ne peut pas utiliser la connaissance, elle ne pourra pas remplir sa fonction longtemps dans le contexte turbulent d'aujourd'hui.
Utiliser la connaissance n'est pas une expérience passive. Utiliser la connaissance, c'est la redécouvrir.
Les organisations doivent non seulement savoir comment fonctionner, mais aussi comment modifier leurs opérations. Non seulement comment accomplir certaines tâches, mais aussi quelles tâches doivent être accomplies.
Ce livre jette un pont entre les théories organisationnelles et les perspectives éducatives, en montrant les processus par lesquels les organisations construisent leurs connaissances, facilitant ou inhibant l'apprentissage de leurs membres.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)