Titre original :
Decision-Based Learning: An Innovative Pedagogy That Unpacks Expert Knowledge for the Novice Learner
Contenu du livre :
Comment pouvons-nous nous assurer que les étudiants bénéficient réellement des connaissances expertes de leurs professeurs et tuteurs, et comment pouvons-nous leur permettre de mettre ces connaissances en pratique ?
L'apprentissage basé sur la décision (ABD) est une stratégie pédagogique innovante qui met à jour le « point aveugle de l'expert » pour révéler les connaissances conditionnelles que les enseignants (en tant qu'experts) utilisent pour raisonner et agir au sein de la discipline. L'enseignement commence par la modélisation du processus de prise de décision d'un expert à travers des scénarios du monde réel, en guidant les étudiants à travers les conditions qui façonnent ces décisions. L'apprentissage se fait par comparaison/contraste avec d'autres conditions possibles à chaque point de décision. Les concepts et les procédures sont appris lorsqu'ils sont pertinents pour la décision. Avec la méthode DBL, les étudiants n'ont jamais à se demander « Quand cela s'applique-t-il ? '.
Dans ce livre, vous lirez des histoires racontées par des professeurs qui ont remanié leurs cours universitaires en utilisant la pédagogie de l'apprentissage fondé sur la décision et l'impact que cette stratégie puissante peut avoir sur l'apprentissage des étudiants. Il devrait être utile à tous ceux qui enseignent et conçoivent des programmes d'études dans l'enseignement supérieur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781800432031 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 208 |
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