Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est loué pour son contenu inspirant et son approche globale de l'éducation médicale, mêlant divers modèles éducatifs, comportementaux et psychologiques avec des références à la mythologie grecque, à la littérature et aux neurosciences. Il s'adresse particulièrement aux formateurs de médecins généralistes et à ceux qui s'intéressent à ce domaine, en proposant de nouveaux concepts et des moyens perspicaces d'améliorer la relation entre le stagiaire et le formateur.
Avantages:Inspirant et perspicace, très bien documenté, riche en contenu qui relie diverses disciplines, pratique pour les formateurs de médecins généralistes et ceux qui travaillent dans le domaine de l'éducation médicale, il introduit de nouveaux concepts éducatifs et capte efficacement l'attention du lecteur.
Inconvénients:Le rythme ralentit au milieu de l'ouvrage et certains lecteurs pourraient avoir du mal à dépasser l'introduction.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
The Inner Apprentice: An Awareness-Centred Approach to Vocational Training for General Practice, Second Edition
Contenu du livre :
Hautement recommandé dans le cadre du concours de livres médicaux 2005 de la BMA.
La première édition de The Inner Apprentice a fait date. Dans sa deuxième édition, elle comprend un chapitre supplémentaire qui remet en question les hypothèses sur la pertinence de l'enseignement basé sur la prise de conscience dans le programme surchargé de la formation professionnelle contemporaine - et suggère que la curiosité qu'il engendre est plus importante que jamais.
Ce livre propose de nombreuses idées, techniques et outils pédagogiques nouveaux, et intéressera les formateurs et les stagiaires en médecine générale, ainsi que toute personne impliquée dans une relation d'enseignement individuel.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781857756708 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2004 |
| Nombre de pages : | 208 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
