L'apprenant indépendant : Exercices métacognitifs pour aider les élèves de la maternelle à la 12e année à se concentrer, à s'autoréguler et à persévérer (Guide de l'enseignant pour la mise en œuvre de l'apprentissage autonome).

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Titre original :

The Independent Learner: Metacognitive Exercises to Help K-12 Students Focus, Self-Regulate, and Persevere (Teacher's Guide to Implementing Res

Contenu du livre :

Apprenez aux élèves à s'autoréguler grâce à des stratégies confirmées par la recherche et testées par les enseignants. Parfait pour les enseignants de tous les niveaux scolaires et de toutes les matières, ce livre vous donnera les outils nécessaires pour doter les élèves de compétences métacognitives et de la capacité de s'approprier leur apprentissage. Soutenez les élèves lorsqu'ils apprennent à développer leur motivation intrinsèque, leur littératie émotionnelle et leurs compétences en matière de résolution de problèmes, autant d'éléments essentiels à leur réussite future.

Les enseignants de la maternelle à la 12e année utiliseront ce modèle de résolution de problèmes pour : ⬤ Apprendre les avantages et les composantes du modèle de résolution de problèmes.

⬤ Apprendre les avantages et les composantes de l'apprentissage autorégulé.

⬤ Encourager les élèves à s'approprier leur apprentissage en leur proposant des expériences d'apprentissage authentiques et stimulantes.

⬤ Découvrir de nombreuses stratégies et activités basées sur la recherche qui peuvent être utilisées à tous les niveaux scolaires et dans toutes les matières.

⬤ Créer une culture de classe engageante qui promeut la participation des élèves à l'éducation.

⬤ Recevoir des outils reproductibles et des modèles pédagogiques que vous pouvez utiliser pour maximiser l'apprentissage des élèves.

Table des matières :

Introduction : Pourquoi il est important de développer des apprenants autorégulés.

Chapitre 1 : La métacognition.

Chapitre 2 : Mentalité et motivation.

Chapitre 3 : Régulation émotionnelle et comportement.

Chapitre 4 : Planification, définition des priorités, organisation et gestion du temps.

Chapitre 5 : Se souvenir, comprendre et appliquer.

Chapitre 6 : Analyse critique, évaluation et pensée créative.

Conclusion.

Références et ressources.

Index.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781952812439
• Auteur : Nina Parrish
• Éditeur : Solution Tree
• Langue : anglais
• Reliure : Broché