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Titre original :
Literacy in the Persianate World: Writing and the Social Order
Contenu du livre :
Le persan est une langue écrite depuis le sixième siècle avant J.-C. Seuls le chinois, le grec et le latin ont une histoire comparable en matière d'alphabétisation. Bien que l'écriture persane ait changé, passant d'abord du cunéiforme à un araméen modifié, puis à l'arabe, du neuvième au dix-neuvième siècle, elle a servi une zone géographique plus vaste que n'importe quelle autre langue dans l'histoire du monde. C'était la principale langue de l'administration et des belles lettres, des Balkans sous l'ancien empire ottoman à la Chine centrale sous les Mongols, et des branches septentrionales de la route de la soie en Asie centrale au sud de l'Inde sous l'empire moghol. Son histoire est donc cruciale pour comprendre la fonction de l'écriture dans l'histoire mondiale.
Chacun des chapitres de Literacy in the Persianate World ouvre une fenêtre sur une étape particulière de cette histoire, depuis la réapparition du persan dans l'écriture arabe après la conquête arabo-musulmane au septième siècle après J.-C., en passant par l'établissement de son vocabulaire administratif, sa tradition littéraire, son expansion comme langue de commerce au treizième siècle et son adoption par l'administration impériale britannique en Inde, en passant par l'établissement de son vocabulaire administratif, sa tradition littéraire, son expansion en tant que langue du commerce au XIIIe siècle et son adoption par l'administration impériale britannique en Inde, avant d'être réduit au rôle moderne de langue nationale dans trois pays (Afghanistan, Iran et Tadjikistan) au XXe siècle. Les deux derniers chapitres comparent l'histoire du persan écrit avec les histoires parallèles du chinois et du latin, en accordant une attention particulière à la façon dont son utilisation a été restreinte et canalisée par la pratique sociale.
Il s'agit de la première étude comparative du rôle historique de l'écriture dans trois langues, dont deux en caractères non romains, sur une période de deux millénaires et demi, ce qui permet de réévaluer les travaux sur l'alphabétisation en anglais qui se sont accumulés au cours du dernier demi-siècle. Les éditeurs profitent pleinement de cette occasion dans leur essai introductif.
PMIRC, volume 4.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781934536452 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 456 |
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