Africa in Contemporary Perspective. a Textbook for Undergraduate Students
Une caractéristique importante de l'enseignement supérieur ghanéen est le programme fondamental d'études africaines qui a été lancé au début des années 1960. Malheureusement, il n'existe pratiquement aucun ouvrage qui rassemble un ensemble de connaissances sur les thèmes, les questions et les débats qui alimentent et animent la recherche et l'enseignement des études africaines, en particulier sur le continent africain.
Cela devient encore plus important lorsque nous considérons le besoin de connaissances sur l'Afrique qui ne sont pas eurocentriques ou sensationnalistes, mais qui proviennent d'une compréhension interne de la vie et des perspectives en Afrique. Les représentations et les perceptions dominantes de l'Afrique dépeignent généralement un continent en crise.
Plutôt que d'adhérer aux représentations extérieures de l'Afrique, avec ses « manques » et ses aspirations aux modernités occidentales, nous insistons sur le fait que les chercheurs africains en particulier devraient être en première ligne pour promouvoir la compréhension de la réalité plurilingue, chevauchante et dense de la vie et des développements sur le continent, afin de produire des connaissances pertinentes et utilisables. L'intérêt continu et renouvelé des anciens et nouveaux acteurs géopolitiques pour les ressources de l'Afrique, y compris la masse terrestre, l'économie, les minéraux, les arts visuels et les cultures du spectacle, ainsi que les connaissances et les produits biomédicaux, oblige les chercheurs africains à transcender les frontières disciplinaires et à travailler les uns avec les autres pour faire progresser la connaissance et l'utilisation de ces ressources dans l'intérêt des populations africaines.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)