Avis des lecteurs
Résumé:Cette collection d'essais propose un examen scientifique complet de l'importance historique de West Point et de son fondateur, Thomas Jefferson, en soulignant le rôle de l'académie dans l'élaboration des paradigmes militaires et éducatifs américains. Les lecteurs apprécient la profondeur et la diversité des points de vue des différents auteurs, qui explorent la vision de Jefferson et les défis auxquels il a été confronté au cours de sa présidence.
Avantages:Les essais sont décrits comme érudits, diversifiés et stimulants, offrant une histoire canonique de West Point et de son fondateur. Les auteurs présentent des arguments convaincants et des analyses détaillées des thèmes clés, en particulier des stratégies de Jefferson visant à établir l'académie militaire comme moyen d'unifier et d'éduquer la nation. L'ouvrage fait le lien entre le contexte historique et les questions contemporaines, ce qui est très apprécié des lecteurs.
Inconvénients:Certaines critiques suggèrent que la complexité de l'environnement politique et les arguments nuancés présentés pourraient être difficiles à comprendre pour les lecteurs qui ne sont pas familiers avec le contexte historique, ce qui pourrait limiter l'accessibilité pour un public général. En outre, bien que les essais soient richement détaillés, certains lecteurs pourraient trouver que la profondeur de l'analyse académique est écrasante plutôt que simple.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Thomas Jefferson's Military Academy: Founding West Point
Contenu du livre :
Pourquoi Thomas Jefferson, qui prétendait abhorrer la guerre et craindre les armées permanentes, a-t-il créé en 1802 l'Académie militaire des États-Unis ? Pendant plus de deux siècles, cette question a reçu peu d'attention, malgré les contributions significatives de Jefferson et de West Point à l'histoire américaine.
L'Académie militaire de Thomas Jefferson est l'étude la plus complète à ce jour des origines, des objectifs et de l'héritage de l'école de Jefferson située sur les falaises surplombant l'Hudson. Dans une série d'essais, un groupe interdisciplinaire d'historiens militaires, de juristes, de constitutionnalistes et d'experts de la pensée de Jefferson remet en question l'idée reçue selon laquelle la fondation de l'académie par le troisième président devrait être considérée comme accidentelle ou ironique. Bien que Jefferson ait craint le pouvoir potentiel d'une armée permanente, les auteurs soulignent qu'il soutenait également que "tout ce qui nous permet d'entrer en guerre assure notre paix". Ils adoptent une vision large de la politique de sécurité de Jefferson, explorant les moyens par lesquels West Point a renforcé les défenses de l'Amérique contre les agressions étrangères et les menaces intérieures pesant sur les idéaux de la révolution américaine.
Rédigé dans une prose claire et accessible, Thomas Jefferson's Military Academy devrait plaire aux chercheurs et aux lecteurs généraux intéressés par l'histoire militaire et la génération des fondateurs.
Collaborateurs : - Peter S. Onuf, Université de Virginie- Don Higginbotham, Université de Caroline du Nord, Chapel Hill- David N. Mayer, Capital University Law School- Elizabeth D. Samet, Académie militaire des États-Unis- Theodore J. Crackel, Université East Stroudsburg de Pennsylvanie- Jennings L. Wagoner Jr, Université de Virginie- Christine Coalwell McDonald, Storm King School- Samuel J. Watson, Académie militaire des États-Unis- Robert M. S. McDonald, Académie militaire des États-Unis- Jean M. Yarbrough, Bowdoin College.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780813941011 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 272 |
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