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Keating's Curriculum Development and Evaluation in Nursing Education
Éloge de l'édition précédente :
"Il s'agit d'un guide détaillé mais pratique pour la planification, le développement et l'évaluation des programmes d'études et de formation en soins infirmiers. Il offre une perspective complète et critique sur l'ensemble des variables ayant un impact sur les décisions relatives aux programmes d'études... Cet ouvrage offre aux lecteurs une vue d'ensemble des processus d'élaboration, de refonte et d'évaluation des programmes d'études... 92 - 4 étoiles"
-- Doody'sBook Reviews
La cinquième édition de Keating's Curriculum Development and Evaluation in Nursing Education offre une couverture complète et détaillée de l'élaboration d'un programme de qualité qui tient compte des compétences et des normes d'accréditation et, surtout, qui prépare les étudiants à devenir des professionnels de premier ordre. Elle comprend une discussion opportune sur la pandémie de Covid et son impact considérable sur l'enseignement des soins infirmiers, une couverture élargie de l'apprentissage en ligne, un nouveau chapitre sur l'élaboration de programmes pour les environnements cliniques, des exemples actuels de stratégies spécifiques dans la pratique, une mise à jour des éléments essentiels de l'AACN, et un format amélioré qui améliore la lisibilité.
Avec des conseils étape par étape et des études de cas détaillées, la cinquième édition fournit un contenu essentiel pour les étudiants en soins infirmiers et les éducateurs novices sur la façon de développer un programme de qualité, tout en aidant les éducateurs en soins infirmiers avancés et les professeurs à relever les défis d'un environnement de formation en soins infirmiers en évolution rapide. Chaque chapitre renforce l'apprentissage en fournissant une introduction, un résumé et plusieurs objectifs clairs, ainsi que des exemples traitant de stratégies d'enseignement spécifiques, en particulier la formation clinique et le développement du personnel. À la fin de chaque chapitre, on trouve des séries de questions et des activités d'apprentissage distinctes pour les enseignants en soins infirmiers et les étudiants diplômés. Un ensemble complet de ressources pour les enseignants comprend un plan de cours, des stratégies d'enseignement et des ressources suggérées, des PowerPoints pour chaque section et des activités d'apprentissage supplémentaires et réfléchies pour les étudiants.
Nouveautés de la cinquième édition
⬤ Nouveau chapitre sur l'élaboration d'un programme d'études pour les spécialistes du développement du personnel et du développement professionnel infirmier dans les environnements cliniques.
⬤ Nouveau chapitre sur les taxonomies et le développement de la pensée critique.
⬤ Informations actualisées sur l'enseignement à distance, l'apprentissage en ligne, l'informatique et la technologie.
⬤ Des informations actualisées sur les stratégies de développement des cours pour l'application des théories de l'apprentissage, des taxonomies éducatives et de la constitution d'équipes.
⬤ Exemple de préparation et de participation à une visite virtuelle du site du CCNE mise en œuvre pendant la pandémie.
⬤ Mise à jour des Essentiels/Domaines de l'AACN et application au développement et à l'évaluation des programmes d'études.
⬤ Un format amélioré comprenant une conception en deux couleurs et une meilleure lisibilité.
Caractéristiques principales :
⬤ Offre la couverture la plus approfondie de l'élaboration des programmes d'études en sciences infirmières.
⬤ Il soutient les nouveaux enseignants dans leur transition vers le monde universitaire.
⬤ Ce livre présente les théories, les concepts et les outils nécessaires à l'élaboration d'un programme d'études et à l'évaluation d'un programme.
⬤ Il décrit la portée des modèles de programmes d'études universitaires à tous les niveaux de pratique et d'enseignement.
⬤ Le concept de collaboration interdisciplinaire dans le domaine de l'éducation est abordé tout au long de l'ouvrage.
⬤ Comprend un manuel de l'instructeur et des présentations PowerPoint.
⬤ Sert à l'examen de certification de l'ENC.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)