Note :
Ce livre fournit un compte rendu scientifique approfondi de l'essor de la K-Pop, de son importance culturelle et politique en Corée du Sud et de son impact mondial. Il est riche en contexte historique et en analyse, mais peut être difficile à lire pour les amateurs occasionnels qui ne disposent pas d'une solide formation universitaire.
Avantages:Le livre est instructif et offre un aperçu précieux du contexte historique et culturel de la K-Pop. Il offre une vision équilibrée du genre, explorant à la fois ses aspects positifs et négatifs. L'auteur établit un lien efficace entre l'histoire de la Corée du Sud et la K-Pop, ce qui renforce l'appréciation de la musique. La version Kindle est suggérée pour faciliter l'accès aux références.
Inconvénients:Le langage et les concepts peuvent être trop avancés pour les fans occasionnels de K-Pop qui n'ont pas fait d'études supérieures, car le livre contient de nombreuses références intellectuelles et culturelles. Certaines parties du livre peuvent être arides ou répétitives, en particulier les discussions détaillées sur les formes musicales.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
K-Pop: Popular Music, Cultural Amnesia, and Economic Innovation in South Korea
K-Pop : Popular Music, Cultural Amnesia, and Economic Innovation in South Korea cherche à la fois à décrire et à expliquer l'émergence de la musique populaire sud-coréenne orientée vers l'exportation et à donner un sens aux transformations économiques et culturelles plus larges de la Corée du Sud.
John Lie propose non seulement une histoire de la musique populaire sud-coréenne - le contexte prémoderne, l'influence coloniale japonaise, l'impact américain après la Libération et la mondialisation récente - mais aussi une description de la K-pop en tant que système d'innovation économique et de production culturelle. Ce faisant, il plonge dans le contexte plus large de la Corée du Sud dans cette histoire et analyse merveilleusement informée d'un phénomène de culture pop qui balaie le monde.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)