Titre original :
Social Justice and Putting Theory Into Practice in Schools and Communities
Contenu du livre :
Les éducateurs de la maternelle à la terminale et du milieu de l'éducation des adultes, y compris les éducateurs en formation initiale et en cours d'emploi, sont censés s'attaquer, dans la salle de classe et en dehors, à des problèmes politiques et sociaux importants, notamment l'augmentation du nombre de sans-abri, l'insécurité alimentaire, la pauvreté, la dysphorie de genre, le harcèlement scolaire et la marginalisation de la population LGBTQ.
Les éducateurs cherchent des solutions rapides à ces situations qui bénéficieront aux élèves de la maternelle à la 12e année. Social Justice and Putting Theory Into Practice in Schools and Communities est une publication de recherche essentielle qui fournit des informations détaillées sur la création et la mise en œuvre de stratégies de justice sociale dans les établissements d'enseignement.
Mettant en lumière un large éventail de sujets tels que l'égalité des sexes, les normes académiques et l'éducation spéciale, cet ouvrage est idéal pour les éducateurs, les sociologues, les universitaires, les chercheurs et les concepteurs de programmes scolaires.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781522594345 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
