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Elusive Justice: Wrestling with Difference and Educational Equity in Everyday Practice
Elusive Justice traite de la manière dont les éducateurs pensent et agissent sur les différences dans les écoles - qu'elles soient fondées sur la race, le sexe, la classe ou le handicap - et de la manière dont le discours et la pratique sur ces différences sont intimement liés à la justice éducative.
Plutôt que de passer sous silence les dialogues litigieux ou inconfortables sur les différences, Thea Abu El-Haj les aborde de front. À travers des portraits ethnographiques riches et détaillés de deux écoles engagées dans la justice sociale, elle analyse la manière dont les discours sur les différences constituent un lieu clé pour produire des inégalités et y résister, et examine les dilemmes qui émergent lorsqu'on se concentre sur ces discours ou qu'on les ignore.
En interrogeant les hypothèses fondamentales sur la différence et l'équité, Abu El-Haj mêle habilement la critique à la recherche d'espoir et de possibilités, pour finalement plaider en faveur de moyens permettant aux éducateurs de traduire les idéaux de justice en pratiques efficaces.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)