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Titre original :
Journal of Research on Technology in Education: Engaging Learners in Emergency Transition to Online Learning During Covid-19
Contenu du livre :
Ce numéro spécial du Journal of Research on Technology in Education (JRTE) se concentre sur les expériences des étudiants en matière d'apprentissage en ligne pendant la conférence COVID-19.
Le COVID-19 a eu un impact sans précédent sur les systèmes éducatifs, tant au niveau de la maternelle que de l'enseignement supérieur, en modifiant considérablement la manière dont les étudiants s'engagent et apprennent. Ce numéro du JRTE explore également la capacité des enseignants à s'adapter pour faire participer leurs étudiants en ligne, ainsi que l'implication des parents et des familles dans l'apprentissage des étudiants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781564849557 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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