Titre original :
John Wesley and the Faith Formation of Children: Lessons for the Church
Contenu du livre :
John Wesley a proposé des enseignements et des écrits sur la formation de la foi des enfants. Il y a eu un manque de littérature sur les enseignements et les pratiques de Wesley qui se rapportent spécifiquement à la formation de la foi des enfants. Ce livre cherche à recréer les enseignements et les pratiques de Wesley sur la formation de la foi des enfants par le biais d'une étude historique qualitative.
Étude des sources primaires de Wesley qui traitent de la formation à la foi des enfants. Cette étude s'est attachée à répondre aux trois questions que Wesley et la première conférence des ministres méthodistes considéraient comme dignes d'intérêt : quoi enseigner, comment enseigner et qui doit enseigner. Un processus de codage en quatre étapes a été réalisé sur le texte du document, comprenant un codage descriptif, thématique et analytique. L'analyse des données a permis de répondre aux trois questions de recherche et à une question supplémentaire, celle de savoir pourquoi enseigner.
Les résultats ont révélé que Wesley considérait que l'objectif de l'éducation chrétienne était de réparer les erreurs de la nature humaine.
Les parents étaient considérés comme les premiers « instructeurs » et avaient la responsabilité de la formation de la foi de l'enfant.
la responsabilité de la formation de la foi des enfants incombant à chacun au sein des sociétés méthodistes, et les « instructeurs » devaient recevoir les enseignements de l'Église.
Les résultats ont également révélé que l'enseignement devait être précoce, fréquent, adapté au niveau de développement de l'enfant, fondé sur ses connaissances antérieures, relationnel, expérientiel et holistique. Les résultats ont également révélé que l'enseignement devait être précoce, fréquent, adapté au niveau de développement de l'enfant, fondé sur les connaissances antérieures de l'enfant, relationnel, expérientiel et holistique, et que l'enseignement devait inclure des idées sur qui est Dieu, qui sommes-nous, qu'est-ce que Dieu a fait, et comment devons-nous réagir. Les résultats de l'analyse présentés par document et par code ont révélé une synthèse des questions basées sur les études primaires, des implications pour aujourd'hui et des possibilités de recherches ultérieures.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781609471217 |
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| Reliure : | Broché |
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