Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre fournit des informations complètes et détaillées sur les besoins éducatifs, sociaux et émotionnels des enfants surdoués, en particulier ceux de moins de 8 ans. Il est bien documenté et basé sur des preuves, ce qui en fait une ressource précieuse pour les éducateurs et les spécialistes de l'éducation des enfants surdoués.
Avantages:⬤ Informations complètes
⬤ claires et concises
⬤ fondées sur des données probantes avec de nombreuses références
⬤ bénéfiques pour les enseignants et les spécialistes
⬤ écrit par un psychologue expérimenté
⬤ bien accueilli par de nombreux évaluateurs.
Peut être trop détaillé pour les parents qui ne connaissent pas le sujet et qui auraient besoin d'une introduction plus simple.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Gifted Young Children: A guide for teachers and parents
Contenu du livre :
Gifted Young Children est un guide pratique pour identifier et soutenir les jeunes enfants susceptibles d'être doués ou talentueux.
Louise Porter explique comment identifier et prendre en charge les enfants âgés de 8 ans et moins qui ont un développement avancé. Elle explique comment les enseignants et les parents peuvent favoriser l'adaptation émotionnelle et sociale des enfants, notamment en renforçant l'estime de soi, en encourageant les amitiés et en soutenant leur autonomie. Elle montre comment les parents peuvent discuter de la douance avec les enfants et répondre à leurs besoins.
Mise à jour pour refléter les recherches récentes, cette deuxième édition est une ressource précieuse pour les parents et toute personne travaillant ou s'occupant d'un enfant doué ou talentueux.
Éloge de la première édition :
Une mine d'idées créatives et de conseils pratiques pour développer les talents de cette population mal desservie. Son humour et sa franchise, sa compassion et sa perspicacité séduiront les lecteurs du monde entier.
Joan Franklin Smutny, directrice du Center for Gifted, National-Louis University, États-Unis.
Un texte complet qui répondra aux besoins d'un large éventail de lecteurs, des professionnels de la petite enfance aux enseignants en passant par les parents'.
Wilma Vialle, The Australasian Journal of Gifted Education.
Intéressant, clair et complet.
Helen Wilson, Centre de recherche pour les élèves doués, Université d'Oxford Brookes, Royaume-Uni.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781741145748 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 284 |
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