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Titre original :
Play and Practice in the Early Years Foundation Stage
Contenu du livre :
Le jeu est un thème sous-jacent de l'Early Years Foundation Stage (EYFS), mais il est souvent difficile pour les praticiens de proposer un programme d'études basé sur le jeu.
Ce livre étudie les valeurs et les croyances qui sous-tendent le jeu et démontre, à l'aide d'études de cas, comment les opportunités de jeu peuvent être observées, planifiées et évaluées dans un contexte significatif pour l'enfant. Organisé en quatre sections qui reflètent l'EYFS, ce livre vous emmène à travers le cadre du programme scolaire en démontrant comment le jeu sous-tend chacun de ces principes et constitue le fil conducteur qui les relie entre eux.
Les chapitres comprennent : la célébration des choix de jeu des enfants les façons de travailler avec les parents les environnements inspirants pour le jeu inspirant le rôle du jeu dans le soutien des relations clés le jeu créatif pour un apprentissage flexible Incorporant les voix des praticiens de la petite enfance, ce livre adopte l'approche unique d'analyser la théorie académique, montrant comment elle peut être mise en pratique et suggérant ensuite des activités pour faciliter la pratique réflexive et le développement professionnel. Utile à tous ceux qui suivent un cours sur la petite enfance, ce livre est particulièrement pertinent pour ceux qui dirigent la pratique dans les structures de la petite enfance et ceux qui travaillent à l'obtention du statut de professionnel de la petite enfance (EYPS).
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781848609976 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 200 |
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