Avis des lecteurs
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Titre original :
I Have the Right to Culture
Contenu du livre :
Le duo d'auteurs et d'illustrateurs qui a créé les ouvrages primés J'ai le droit d'être un enfant et J'ai le droit de sauver ma planète présente ce troisième livre de la série, magnifiquement illustré.
J'ai le droit à la culture explore le droit de l'enfant à être curieux et à faire l'expérience de tous les savoirs partagés de l'humanité, y compris la musique, l'art, la danse et bien d'autres choses encore. Lorsqu'un enfant naît, il apprend la langue de ses parents, il chante les chansons de ses grands-parents et il mange les délicieux plats préparés par sa famille. Il commence également à s'interroger sur la vie des autres enfants qui vivent loin de chez lui. Quelles langues parlent-ils ? Quelles chansons chantent-ils ? Et à quels jeux jouent-ils ?
Chaque enfant a le droit d'apprendre à connaître le monde dans lequel il vit, y compris son histoire et ses inventions. Chaque enfant a le droit de connaître les artistes, les écrivains, les potiers, les photographes, les architectes, les musiciens, les danseurs et les poètes. Tous les trésors de l'humanité sont à partager, et chaque enfant a le droit de connaître ce qui l'a précédé ! Les enfants ont le droit de participer à la culture, comme le proclame la Convention des Nations unies sur les droits de l'enfant.
Raconté du point de vue d'un enfant, ce livre coloré et vibrant explore ce que signifie être un enfant qui a le droit de trouver de la beauté dans son monde.
Caractéristiques principales du texte
Pour en savoir plus.
Corrélations avec le Common Core State Standards in English Language Arts :
CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 1.
Avec une incitation et un soutien, poser des questions sur les détails clés d'un texte et y répondre.
CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 6.
Nommer l'auteur et l'illustrateur d'un texte et définir le rôle de chacun dans la présentation des idées ou des informations d'un texte.
CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 7.
Avec des incitations et un soutien, décrire la relation entre les illustrations et le texte dans lequel elles apparaissent (par exemple, quelle personne, quel lieu, quelle chose ou quelle idée du texte une illustration dépeint).
CCSS. ELA-LITERACY. RI. 1. 8.
Identifier les raisons qu'un auteur donne pour soutenir les points d'un texte.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781773064901 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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