Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre fournit des informations précieuses et des stratégies pratiques pour comprendre et soutenir les enfants présentant des caractéristiques d'évitement pathologique de la demande (APD). Il s'agit d'une ressource utile pour les parents et les éducateurs, qui propose une approche différente des méthodes traditionnelles de gestion du comportement.
Avantages:Le livre est facile à lire, instructif et fournit des conseils pratiques et des stratégies qui peuvent être immédiatement mises en œuvre. Il offre une compréhension claire de la PDA et comprend des idées pour les parents et les enseignants. De nombreux utilisateurs l'ont trouvé pertinent non seulement pour le PDA mais aussi pour d'autres comportements difficiles. Il est fortement recommandé par les parents et les éducateurs.
Inconvénients:Certains évaluateurs ont mentionné la difficulté d'appliquer les concepts dans un cadre scolaire traditionnel. Quelques-uns ont estimé que le livre se concentrait principalement sur l'ADP, ce qui peut limiter son applicabilité dans certains contextes éducatifs ou comportementaux.
(basé sur 21 avis de lecteurs)
Titre original :
The Teacher's Introduction to Pathological Demand Avoidance: Essential Strategies for the Classroom
Contenu du livre :
Ce guide essentiel pour travailler avec des élèves atteints d'un trouble déficitaire de l'attention présente des moyens efficaces et pratiques que les enseignants et le personnel scolaire peuvent mettre en œuvre pour soutenir ces élèves, en adoptant une approche de l'apprentissage et de l'évaluation dirigée par l'enfant. Il commence par une introduction au PDA et à la manière dont il peut affecter l'expérience éducative.
Il est suivi de stratégies réfléchies et utiles que le personnel scolaire peut mettre en œuvre pour établir une relation de collaboration avec les élèves et les aider à s'épanouir dans l'environnement scolaire. Les activités présentées visent à rendre les enfants plus à l'aise et plus confortables, et donc plus aptes à apprendre.
L'ouvrage aborde des questions essentielles pour les enfants atteints de PDA, telles que les problèmes sensoriels, le langage préféré et la formulation des demandes, les compétences sociales et la reconnaissance d'un comportement de détresse. Les résumés des chapitres et les activités simples énumérées tout au long de l'ouvrage en font un outil utile pour le personnel enseignant occupé à travailler avec des élèves atteints de PDA.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781787754874 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 176 |
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