Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage a suscité des réactions mitigées de la part des lecteurs, qui l'ont loué pour sa lisibilité et son organisation, mais l'ont critiqué pour sa complexité et la densité de sa terminologie. Alors que certains le trouvent utile pour les dirigeants et à des fins éducatives, d'autres le trouvent frustrant et trop confus.
Avantages:Bien présenté, références réalistes, plus court que les manuels habituels, utile pour les dirigeants et un matériel de référence décent.
Inconvénients:Style d'écriture complexe, rempli de jargon éducatif qui pourrait être simplifié, frustrant à lire, et certains lecteurs l'ont trouvé absurde.
(basé sur 10 avis de lecteurs)
Titre original :
Introduction to Educational Leadership & Organizational Behavior: Theory Into Practice
Contenu du livre :
Comme la première édition à succès, ce manuel d'introduction présente succinctement les concepts et les théories du leadership éducatif et du comportement organisationnel et les applique immédiatement aux problèmes de la pratique.
La deuxième édition comprend un nouveau chapitre sur la culture organisationnelle, une couverture élargie de la structure organisationnelle, des systèmes et du leadership, ainsi que des études de cas et des scénarios supplémentaires représentant des problèmes réels de la pratique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781596671010 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 232 |
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