Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une ressource précieuse qui relie la logique à la recherche scientifique, particulièrement utile pour ceux qui s'intéressent à des mouvements philosophiques tels que le pragmatisme. Il est bien structuré pour les lecteurs qui peuvent s'y engager pleinement, bien que certains puissent le trouver encombrant s'ils recherchent des informations spécifiques. L'édition Kindle offre des caractéristiques pratiques, bien qu'il y ait quelques erreurs typographiques.
Avantages:⬤ Établit des liens explicites entre la logique, la recherche et les méthodes scientifiques.
⬤ L'édition Kindle est abordable et offre des fonctionnalités utiles telles que la possibilité de recherche et les annotations.
⬤ Excellente présentation de la logique et de la méthodologie scientifique.
⬤ Explications claires et simples des processus de raisonnement.
⬤ Meilleure appréciation lorsque le livre est lu dans l'ordre séquentiel du début à la fin ; pas idéal pour des recherches thématiques ciblées.
⬤ L'édition Kindle comporte quelques erreurs typographiques.
⬤ Les versions physiques (comme celle de Hurley) sont critiquées pour leur prix excessif.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
An Introduction to Logic and Scientific Method
Contenu du livre :
Bien que la logique formelle ait récemment fait l'objet d'attaques radicales et vigoureuses de la part de nombreux et divers milieux, elle continue, et continuera probablement longtemps, à être l'un des cours les plus fréquemment dispensés dans les collèges et les universités, ici et à l'étranger. Il n'y a pas lieu de s'en étonner si l'on songe que les accusations les plus graves portées contre la logique formelle, celles qui visent le syllogisme, sont aussi anciennes qu'Aristote, qui semble en avoir été pleinement conscient. Mais alors que le domaine de la logique semble parfaitement à l'abri des attaques de l'extérieur, il y règne une confusion malheureuse. Bien que le contenu de presque tous les livres de logique suive (même dans de nombreuses illustrations) la norme établie par l'Organon d'Aristote - termes, propositions, syllogismes et formes apparentées d'inférence, méthode scientifique, probabilités et sophismes - il existe une Babel de langues déconcertante quant à la nature de la logique. Les différentes écoles, traditionnelles, linguistiques, psychologiques, épistémologiques et mathématiques, parlent des langues différentes et chacune considère que l'autre ne s'occupe pas vraiment de logique. Aucune tâche n'est peut-être aussi ingrate, ni ne suscite autant d'abus de toutes parts, que celle de médiateur entre des points de vue hostiles.
La méfiance traditionnelle à l'égard du pacificateur dans le domaine intellectuel n'est pas non plus difficile à apprécier, lui qui substitue si souvent un amalgame flou et incohérent à des points de vue qui ont au moins le mérite d'une certaine clarté. Et pourtant, aucune tâche n'est aussi essentielle, surtout pour le débutant, lorsqu'elle est entreprise dans le but d'ajuster et de compléter les affirmations des parties en présence, et qu'elle s'accompagne d'un refus de sacrifier la clarté et la rigueur de la pensée. Dans la mesure où un texte élémentaire le permet, le présent texte cherche à mettre de l'ordre dans la confusion des langues concernant la matière de la logique. Mais la résolution des conflits entre les différentes écoles qu'il met en oeuvre apparaît dans la sélection et la présentation des matériaux, et non dans une polémique étendue contre l'une ou l'autre des écoles. Le livre a été écrit avec la conviction que la logique est la science autonome des conditions objectives, bien que formelles, de l'inférence valide. En même temps, ses auteurs pensent que l'aridité qui est (pas toujours injustement) attribuée à l'étude de la logique témoigne de la manière peu imaginative dont les principes logiques ont été enseignés et utilisés à mauvais escient. Le présent texte vise à combiner une saine doctrine logique avec une saine pédagogie, et à fournir un matériel illustratif suggérant le rôle de la logique dans tous les départements de la pensée.
Un texte qui trouverait une place pour le formalisme réaliste d'Aristote, la pénétration scientifique de Peirce, la solidité pédagogique de Dewey et la rigueur mathématique de Russell, tel était l'idéal constamment présenté aux auteurs de ce livre.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781443722667 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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