Intégrer les 40 acres : La lutte de cinquante ans pour l'égalité raciale à l'université du Texas

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre explore les premiers jours de l'intégration à l'université du Texas à Austin, en mettant l'accent sur l'histoire et l'impact des droits civiques dans le contexte universitaire. Bien documenté et captivant, il s'adresse à ceux qui connaissent l'institution et le mouvement des droits civiques au sens large.

Avantages:

Bien documenté, divertissant, passionnant pour ceux qui connaissent l'UT Austin, une lecture puissante, une excellente érudition de la part du Dr Goldstone, un style d'écriture vif, une contribution précieuse à l'érudition.

Inconvénients:

Certains lecteurs pourraient penser que les questions abordées reflètent un manque de changement au fil du temps, comme l'indique l'observation selon laquelle certains problèmes restent présents, bien que de manière moins évidente.

(basé sur 6 avis de lecteurs)

Titre original :

Integrating the 40 Acres: The Fifty-Year Struggle for Racial Equality at the University of Texas

Contenu du livre :

Tout ce que vous voulez, nous ne pouvons pas le faire". C'est ainsi qu'un étudiant afro-américain de l'université du Texas à Austin résume son expérience dans un article de presse de 1960, quelque dix ans après le début de la déségrégation imposée par le tribunal.

Dans cette première histoire complète de la déségrégation de l'université, Dwonna Goldstone examine comment, pendant des décennies, les administrateurs n'ont que progressivement effacé les signes les plus visibles de la ségrégation formelle tout en déployant leurs plus grands efforts pour empêcher une véritable intégration raciale. En réponse à la décision du conseil d'administration de 1956 d'admettre des étudiants afro-américains, par exemple, le doyen des étudiants et le directeur du centre d'activités étudiantes ont cessé de programmer des soirées dansantes afin d'empêcher les mélanges raciaux dans un cadre social. L'étude de Mme Goldstone s'étend de l'arrêt de la Cour suprême des États-Unis de 1950, selon lequel la faculté de droit de l'université du Texas devait admettre Heman Sweatt, un Afro-Américain, jusqu'à la décision Hopwood v.

Texas de 1994, qui a mis fin à la discrimination positive dans les établissements publics d'enseignement supérieur de l'État. Elle s'appuie sur des récits oraux, des documents universitaires et des articles de presse pour expliquer en détail comment l'université est passée d'une discrimination ouverte à une acceptation tardive, puis à des succès mitigés dans l'intégration du sport, des salles de classe, des dortoirs, des activités extrascolaires et du recrutement des étudiants.

Goldstone intègre non seulement les points de vue des administrateurs de l'université, des étudiants, des anciens étudiants et des donateurs, mais aussi les voix de toutes les parties du mouvement des droits civiques au niveau local et national. Cette histoire instructive du pouvoir, de la race, de l'argent et de la politique reste pertinente pour l'université moderne et la question permanente de ce que signifie être intégré.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780820340852
• Auteur : Dwonna Goldstone
• Éditeur : Univ Of Georgia Pr
• Reliure : Broché