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Titre original :
Integrating Multiculturalism and Intersectionality Into the Psychology Curriculum: Strategies for Instructors
Contenu du livre :
Les aspects multiculturels et intersectionnels de l'identité sont des composantes cruciales de la psychologie humaine. Pourtant, enseigner correctement ces facteurs et en tenir compte dans les cours de psychologie peut s'avérer difficile.
Cet ouvrage complet fournit aux enseignants des conseils pratiques pour intégrer des perspectives multiculturelles dans leurs cours et créer des salles de classe plus accueillantes et inclusives. Les auteurs sont des enseignants expérimentés de cours de premier et de deuxième cycle qui décrivent des stratégies d'enseignement, des activités et des devoirs efficaces qui encouragent les étudiants à exprimer leurs points de vue, à apprendre les uns des autres, à remettre en question leurs propres préjugés et à élargir leur vision du monde. Les chapitres examinent des groupes socioculturels spécifiques en fonction du sexe, de l'origine ethnique, des croyances religieuses, de l'orientation sexuelle, du statut socio-économique et des capacités.
Les auteurs abordent ces sujets selon une approche intersectionnelle, reconnaissant que les individus sont des êtres complexes, membres de groupes multiples et dont les identités qui se chevauchent influencent leur développement, leurs relations sociales et leur vision du monde. D'autres chapitres proposent des recommandations pour intégrer le multiculturalisme dans les cours de psychologie de base, y compris les cours d'introduction à la psychologie, qui constituent pour la plupart des étudiants de premier cycle leur seule exposition à la psychologie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781433830075 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 361 |
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