Intégrer la pleine conscience dans la pédagogie anti-oppression : La justice sociale dans l'enseignement supérieur

Note :   (4,5 sur 5)

Intégrer la pleine conscience dans la pédagogie anti-oppression : La justice sociale dans l'enseignement supérieur (Beth Berila)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre met l'accent sur l'intégration de la pleine conscience dans l'éducation à la justice sociale, en faisant valoir qu'elle crée un environnement d'apprentissage plus compatissant et plus efficace. Il s'attaque au scepticisme à l'égard de la pleine conscience, en illustrant sa pertinence dans la lutte contre les injustices sociales.

Avantages:

Le livre est salué pour son contenu important et nécessaire, équilibrant l'expérience et la théorie. Il est considéré comme facile à lire tout en abordant des sujets complexes. Les lecteurs apprécient l'inclusion d'histoires qui fournissent un contexte, améliorant la compréhension et la relativité.

Inconvénients:

Certains sceptiques peuvent ne pas être convaincus de l'utilité de la pleine conscience pour résoudre des problèmes réels, mais le livre répond à cette préoccupation par des arguments raisonnés. Certains évaluateurs n'ont pas mentionné d'inconvénients significatifs, ce qui laisse penser que l'accueil est globalement positif.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Integrating Mindfulness into Anti-Oppression Pedagogy: Social Justice in Higher Education

Contenu du livre :

S'inspirant de l'éducation à la pleine conscience et de l'enseignement de la justice sociale, ce livre explore une pédagogie anti-oppressive pour les classes universitaires et collégiales.

Les discussions authentiques en classe sur l'oppression et la diversité peuvent être difficiles. Une approche basée sur la pleine conscience permet aux étudiants d'explorer leurs expériences avec compassion et de s'engager dans une recherche critique pour confronter leurs croyances et systèmes de valeurs profondément ancrés.

Ce livre engageant regorge de conseils pratiques pour approfondir l'apprentissage, faire face aux situations difficiles et proposer des pratiques de pleine conscience dans les salles de classe anti-oppression. Integrating Mindfulness into Anti-Oppression Pedagogy s'adresse à tous les professionnels de l'enseignement supérieur intéressés par une pédagogie qui responsabilise et engage les étudiants dans le désapprentissage complexe de l'oppression.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781138854567
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2015
Nombre de pages :182

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)