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Vernacular Insurrections
Lauréat du prix James M. Britton 2015 décerné par la Conférence sur l'enseignement de l'anglais, une organisation constitutive du Conseil national des professeurs d'anglais.
Carmen Kynard situe l'alphabétisation au XXIe siècle à l'aube de nouveaux impératifs thématiques et disciplinaires mis en œuvre par les mouvements pour la liberté des Noirs. Kynard soutient que nous devons commencer à voir comment une série d'insurrections vernaculaires - protestations et nouvelles idéologies développées en relation avec le travail des mouvements pour la liberté des Noirs - ont façonné notre imagination, nos pratiques et nos recherches sur la façon dont l'alphabétisation fonctionne dans nos vies et dans nos écoles.
Utilisant de nombreux styles et registres, le livre emprunte à l'histoire de l'éducation, à la théorie critique de la race, aux études d'écriture de première année, aux études africaines, à la théorie culturelle afro-américaine, au matérialisme culturel, à l'enquête narrative et à l'étude de l'écriture de base. Les liens entre la justice sociale, les droits linguistiques et les nouvelles alphabétisations sont mis en évidence à partir du point de vue d'un mouvement des droits civiques multiracial et multiethnique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)