Titre original :
Contrarian Instructor - Leading College Students to Ask and Answer Their Own Questions
Contenu du livre :
Vos élèves sont-ils motivés et capables d'apprendre autant que vous le souhaiteriez ? Appliquent-ils facilement ce qu'ils ont appris ? Se souviennent-ils même d'une grande partie du contenu appris le semestre suivant ? Posent-ils des questions pertinentes ou se préoccupent-ils surtout de savoir ce qu'il y aura au prochain examen ? Ce livre examine les résultats obtenus en psychologie, en éducation et dans d'autres disciplines, qui montrent que les enseignants peuvent concevoir des programmes, des cours et des expériences d'apprentissage pour améliorer la capacité et le désir des étudiants de rechercher de nouvelles idées et de les appliquer à leur propre programme.
Bien que ce livre passe en revue de nombreuses approches permettant de motiver et de guider les étudiants dans leur apprentissage, il ne s'agit pas d'un manuel de techniques spécifiques pour la salle de classe. Il vise plutôt à inciter les enseignants à se poser leurs propres questions sur la manière dont leurs cours pourraient mieux inspirer leurs étudiants et les aider à poser leurs propres questions et à y répondre selon des principes bien définis.
(Mentions légales : Nova)
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781536134216 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | Leading College Students to Ask and Answer Their Own Questions |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 255 |
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