Titre original :
Physical Education Initiatives for Early Childhood Learners
Contenu du livre :
Dans l'éducation de la petite enfance, les enfants trouvent dans leur propre corps et dans le mouvement le principal moyen d'entrer en contact avec la réalité qui les entoure et, par conséquent, d'acquérir des connaissances sur l'environnement dans lequel ils grandissent et se développent. Sans aucun doute, la découverte progressive du corps lui-même comme source de sentiments et de sensations, ainsi que l'exploration des différentes possibilités d'action et des fonctions corporelles, constituent des expériences nécessaires à la construction de la pensée de l'enfant.
Par ailleurs, les relations affectives établies dans les situations d'éducation psychomotrice, et notamment à travers le jeu, sont essentielles pour le développement affectif des enfants. Physical Education Initiatives for Early Childhood Learners propose des pratiques éducatives globalisées, des approches didactiques et des propositions d'intervention autour du développement moteur des enfants de 0 à 6 ans. Le livre explore en particulier la latéralité, la coordination, la relaxation, le rythme, etc.
et la manière dont ces aspects sont abordés par le biais de jeux, de musique et d'histoires sur la motricité. Ce livre est idéal pour les éducateurs de la petite enfance, les professeurs d'éducation physique, les administrateurs, les crèches, les écoles maternelles, les centres d'apprentissage de la petite enfance, les chercheurs, les universitaires et les étudiants intéressés par le rôle de l'éducation physique dans le développement de la petite enfance.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781799875857 |
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| Reliure : | Relié |
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