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Titre original :
Individualized Supports for Students with Problem Behaviors, Second Edition: Designing Positive Behavior Plans
Contenu du livre :
Reconnu pour fournir tout ce qui est nécessaire à l'élaboration de plans individualisés de soutien au comportement positif (PBS) pour les élèves présentant des troubles envahissants du comportement, ce guide qui fait autorité a été révisé et élargi pour refléter 15 ans de changements dans ce domaine. Le livre guide les praticiens à travers le processus du PBS, en mettant l'accent sur une approche basée sur l'équipe et en présentant les procédures d'évaluation, les stratégies d'intervention et les questions d'orientation.
Des exemples de cas détaillés illustrent les moyens de répondre aux divers besoins des élèves, quels que soient leurs aptitudes, leur niveau scolaire (de la maternelle à la terminale) et leurs comportements problématiques. Dans un format pratique de grande taille, le livre suit la séquence d'un cours typique de PBS, ce qui le rend idéal pour l'enseignement et la formation. Les nouveautés de cette édition *Incorporent les outils et pratiques actuels dans le cadre d'une approche PBS élargie à l'ensemble de l'école.
*Des chapitres sur les systèmes de soutien à plusieurs niveaux et sur les principes fondamentaux de la gestion de la classe. *Un chapitre sur la rédaction, le suivi et l'évaluation d'un plan PBS complet.
*Deux exemples de cas étendus qui s'étendent sur de nombreux chapitres. *Les "Commentaires du terrain", dans lesquels d'éminents experts se penchent sur les contributions, les défis et les orientations futures du PBS.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781462545810 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 470 |
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