Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est vivement recommandé à toute personne travaillant avec des enfants, en particulier dans le domaine de l'éducation physique, car il propose une multitude de stratégies et d'idées pratiques visant à renforcer l'intégration et à améliorer les expériences des enfants, en particulier de ceux qui ont des besoins éducatifs particuliers. Les lecteurs apprécient le style accessible de l'auteur, les conseils fondés sur des données probantes et la capacité du livre à inspirer la réflexion et la créativité.
Avantages:⬤ Stratégies et idées pratiques pour l'éducation physique inclusive
⬤ facile à lire et style accessible
⬤ enraciné dans l'expérience réelle et les conseils fondés sur des preuves
⬤ bénéfique pour un large public, y compris les enseignants, les parents et les responsables d'activités
⬤ des gains rapides et une inspiration créative.
Aucune mention explicite dans les commentaires ; cependant, certains utilisateurs pourraient trouver le contenu basique s'ils ont déjà une connaissance approfondie des stratégies d'intégration de l'éducation physique.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Inclusive PE for SEND Children: A Practical Guide for Teachers
Contenu du livre :
Avez-vous des élèves qui détestent l'éducation physique ?
Vous aimeriez rendre vos cours plus inclusifs, mais vous ne savez pas comment ?
Au travers d'études de cas, d'histoires, de preuves et d'expériences, vous allez :
En apprendre davantage sur le défi que représente l'éducation physique pour les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers et des handicaps.
Vous serez inspiré pour changer votre pratique et la culture de l'éducation physique dans votre école.
Vous serez équipé de plus de 100 stratégies pour l'ensemble de la classe afin de rendre l'éducation physique inclusive pour les élèves présentant les conditions et les types neurologiques suivants :
Autisme, trouble déficitaire de l'attention, daltonisme, trouble de la coordination / dyspraxie, dyscalculie, dyslexie, hypermobilité, évitement pathologique de la demande et difficultés de traitement sensoriel.
Ce livre s'adresse à vous, l'enseignant débordé qui a des élèves atteints de troubles spécifiques du développement.
"J'aurais aimé que mes professeurs lisent ce livre quand j'étais à l'école".
Jennifer Pollock, professeur de mathématiques, professeur particulier de mathématiques et adulte autiste.
'J'ai adoré ce livre ! Les histoires des enfants sont puissantes et déchirantes, et les stratégies sont superbes ! '
Vicci Wells, responsable du sport, Youth Sport Trust (anciennement responsable de l'inclusion)
"Une ressource fantastique, facile à consulter et pleine de stratégies extrêmement pratiques" Sue Weston, ancienne directrice du service des enfants et de la jeunesse (anciennement directrice de l'inclusion).
Sue Weston, ancienne directrice du service d'ergothérapie pour enfants
"C'est un livre 5 étoiles".
Ellise Hollie Hayward, correspondante pour les personnes handicapées et défenseur de l'inclusion dans le SEND.
'L'auteur vous encourage à repenser vos connaissances et votre pédagogie actuelles afin que vous puissiez rendre l'éducation physique inclusive pour tous les enfants' Dr Julie Pearson - Inclusive Primary PE @JoolsCP.
Dr Julie Pearson - Inclusive Primary PE @Jools_CP L'auteur vous encourage à repenser vos connaissances et votre pédagogie actuelles afin de rendre l'éducation physique inclusive pour tous les enfants.
À propos de l'auteur
Faith Newton est ergothérapeute pédiatrique et fondatrice de School OT. Elle travaille avec des écoles, des parents et des enfants depuis 2013 et a deux enfants neurodivergents. Retrouvez Faith sur www.schoolot. co. uk et sur X (Twitter) à @FaithSchoolOT.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781739427832 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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