Inclure les enfants et les jeunes ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps dans l'apprentissage et la vie : Quel est le chemin parcouru depuis l'enquête Warnock ?

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Titre original :

Including Children and Young People with Special Educational Needs and Disabilities in Learning and Life: How Far Have We Come Since the Warnock Enqui

Contenu du livre :

Marquant le 40e anniversaire de l'enquête Warnock (1978) sur l'éducation spéciale au Royaume-Uni et capturant la couverture d'un débat public sur les besoins éducatifs spéciaux et les handicaps (SEND) organisé par l'Institut d'éducation de l'University College London (2018), ce volume explore l'héritage de l'enquête, en examinant comment elle a eu un impact sur la politique et la pratique relatives aux SEND et à l'inclusion, et comment elle continuera à le faire.

Offrant des perspectives historiques et s'appuyant sur des expériences professionnelles et personnelles, des contributeurs de premier plan, notamment des praticiens, des chercheurs, des militants et des parents, réfléchissent aux approches adoptées lors de l'enquête Warnock et examinent dans quelle mesure les recommandations ont été mises en œuvre avec succès. Passant en revue le territoire conceptuel et pratique couvert par le comité Warnock, et évaluant l'état actuel de l'inclusion et de l'éducation des jeunes atteints de SEND au Royaume-Uni, le texte énonce des principes généraux, fondés sur des preuves, pour repenser la pratique inclusive et explore des sujets tels que :

⬤ Les objectifs, la contribution et l'impact de l'enquête Warnock.

⬤ Les approches fondées sur les droits de l'éducation des enfants atteints de SEND.

⬤ Le dialogue passé et présent entre les établissements ordinaires et spécialisés.

⬤ défis rencontrés par les parents d'enfants atteints de SEND.

⬤ Implications de l'enquête pour la formation initiale des enseignants.

⬤ les perceptions des SEND dans les médias

⬤ la pertinence de l'enquête pour la politique et la pratique dans les années à venir.

Ce texte inestimable élargira les débats actuels en explorant la manière dont les problèmes persistants liés à l'inclusion et à l'éducation des enfants et des jeunes atteints de SEND pourraient être résolus. Il s'agit d'une lecture essentielle pour les chercheurs, les pédagogues, les praticiens et les familles impliqués dans l'éducation des enfants atteints de SEND.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781138348868
• Auteur : Rob Webster
• Éditeur : Routledge
• Langue : anglais
• Reliure : Relié
• Année de publication : 2019
• Nombre de pages : 102