Titre original :
Illuminate the Way: The School Leader's Guide to Addressing and Preventing Teacher Burnout
Contenu du livre :
Les causes de l'épuisement professionnel des enseignants sont souvent systémiques et la meilleure façon de les traiter est de coordonner le soutien d'un groupe. Quels sont donc les outils dont les chefs d'établissement et autres responsables scolaires ont besoin pour faire la différence ?
Dans Illuminate the Way : The School Leader's Guide to Addressing and Preventing Teacher Burnout, Chase Mielke, enseignant chevronné et coach pédagogique, décrit les trois dimensions de l'épuisement professionnel - épuisement, cynisme et inefficacité - et fournit des méthodes pour favoriser l'autonomie, la relation et la compétence au sein de votre personnel.
Les chefs d'établissement ont la responsabilité de développer les compétences, les stratégies et une culture d'établissement qui mettent l'accent sur la résilience. Des décennies de recherche en psychologie et en organisation ont montré que nous devons éradiquer les causes de l'impuissance, qui conduit à l'inefficacité, et promouvoir plutôt les conditions du bien-être et de l'engagement. Le meilleur chemin vers un éducateur efficace est un éducateur affectif qui a.
* Un niveau élevé d'autonomie et un locus de contrôle interne.
* une grande efficacité personnelle dans divers contextes d'enseignement
* des compétences en matière de résilience pour relever les défis individuels et collectifs
* une conscience du moment et de la manière de réguler diverses émotions
* Motivation intrinsèque à se développer, à développer ses élèves et à développer son équipe.
* Des relations positives avec les élèves, leurs familles, leurs collègues et l'administration.
L'épuisement des enseignants se répercute sur l'ensemble du système scolaire, et si nous voulons créer des écoles prospères, nous devons soutenir des enseignants prospères. Contribuez à améliorer le bien-être de vos enseignants et ouvrez la voie à une école plus résiliente et plus engagée.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416632238 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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