Note :
Ce livre est une anthologie bien conçue d'essais philosophiques sur l'argument de Frank Jackson concernant le problème de la connaissance illustré par le cas de Mary. Bien qu'il présente des discussions de grande qualité de la part de philosophes professionnels, il souffre d'un langage trop complexe et d'un manque de perspectives interdisciplinaires, en particulier de la part des neuroscientifiques.
Avantages:⬤ Une anthologie choisie avec soin
⬤ des essais perspicaces et de grande qualité
⬤ une exploration complète de l'argumentation de Frank Jackson
⬤ une appréciation claire de questions complexes.
⬤ Utilisation excessive d'un vocabulaire compliqué
⬤ omission significative de perspectives neuro-scientifiques
⬤ manque de diversité dans les auteurs
⬤ certains articles importants et pertinents ne sont pas inclus.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
There's Something about Mary: Essays on Phenomenal Consciousness and Frank Jackson's Knowledge Argument
Dans la célèbre expérience de pensée de Frank Jackson, Mary est confinée dans une pièce en noir et blanc et éduquée à l'aide de livres en noir et blanc et de conférences sur une télévision en noir et blanc. Elle apprend ainsi tout ce qu'il y a à savoir sur le monde physique.
Si le physicalisme - la doctrine selon laquelle tout est physique - est vrai, alors Mary semble savoir tout ce qu'il y a à savoir. Que se passe-t-il alors lorsqu'elle sort de sa chambre en noir et blanc et voit la couleur rouge pour la première fois ? L'argument de la connaissance de Jackson affirme que Mary en vient à connaître un nouveau fait sur la couleur et que, par conséquent, le physicalisme est faux. L'argument de la connaissance reste l'un des plus controversés et des plus importants de la philosophie contemporaine.
There's Something About Mary - le premier livre consacré exclusivement à cet argument - rassemble les principaux essais dans lesquels Jackson présente (et plus tard rejette) son argument, ainsi que les principales réponses d'autres philosophes. Ces réponses s'articulent autour d'une série de questions : Mary apprend-elle quelque chose de nouveau ? Acquiert-elle seulement un savoir-faire (hypothèse de la capacité), ou se contente-t-elle de se familiariser avec quelque chose qu'elle connaissait déjà (hypothèse de la connaissance) ? Apprend-elle un fait véritablement nouveau ou un fait ancien déguisé ? Enfin, connaît-elle réellement tous les faits physiques avant sa libération, ou s'agit-il d'une "description erronée" ? Les arguments présentés dans ce recueil complet ont des implications importantes pour la philosophie de l'esprit et l'étude de la conscience.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)