Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une ressource précieuse pour comprendre et soutenir les étudiants transgenres et non binaires, offrant des conseils pratiques et des idées tirées d'expériences réelles. Il est vivement recommandé aux éducateurs et aux parents.
Avantages:Ce livre se lit rapidement et contient des informations précieuses, des conseils pratiques et éducatifs, des témoignages de jeunes et encourage l'inclusion dans l'éducation.
Inconvénients:Aucune mention dans les commentaires.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
It's OK to Say They": Tips for Educator Allies of Transgender and Nonbinary Students"
Contenu du livre :
Comment les éducateurs peuvent-ils s'assurer que tous les élèves, quel que soit leur sexe, se sentent en sécurité, vus et soutenus dans leur classe ?
Les élèves transgenres et non binaires sont en danger dans nos écoles de la maternelle à la terminale. Ces élèves sont confrontés à des défis presque constants dans les espaces éducatifs et naviguent dans des pratiques institutionnelles qui n'ont pas été conçues pour tenir compte de leur identité de genre.
It's OK to Say « They » aborde certains des défis omniprésents qui peuvent avoir un impact sur tous les aspects de la journée d'un élève : ⬤ Lorsque les enseignants refusent de reconnaître la présence d'une personne transgenre dans leur classe.
⬤ Lorsque les enseignants refusent de reconnaître l'identité de genre d'un élève.
⬤ Lorsque les élèves sont assignés à s'asseoir en fonction de leur sexe en classe ou dans le bus.
⬤ Lorsqu'un élève n'est pas autorisé à utiliser les installations ou les vestiaires qui correspondent à son identité de genre.
⬤ Lorsqu'un programme scolaire ne reconnaît pas les identités transgenres et non binaires.
⬤ Lorsque les enseignants et les politiques de l'école utilisent un langage d'exclusion basé sur le genre.
Intégrant les expériences réelles d'étudiants transgenres et non binaires, It's OK to Say "They" offre aux éducateurs des outils pratiques qu'ils peuvent utiliser pour favoriser un environnement inclusif pour les étudiants transgenres et non binaires. Ce guide facile à utiliser est une ressource pour les éducateurs et les administrateurs qui cherchent à être de meilleurs alliés pour les élèves. En évitant les pratiques linguistiques sexistes, en concevant des programmes scolaires inclusifs et en élaborant des politiques scolaires consciencieuses qui tiennent compte des besoins des élèves transgenres et non binaires, les éducateurs peuvent créer des espaces inclusifs pour les élèves de toutes les identités de genre.
Une partie du produit de la vente de ce livre est reversée aux programmes pour la jeunesse de la LGBT Pride de San Diego. Pour en savoir plus sur leur travail, consultez le site www.sdpride.org/youth/.
En tant que personne non binaire qui a souvent dû faire un choix difficile entre l'expression de ma propre identité de genre et la protection de ma sécurité personnelle à l'école, je suis extrêmement reconnaissant que ce livre novateur existe en tant que ressource pour les éducateurs et, en fin de compte, pour le bien-être de nos jeunes-- Fernando Z. L pez, directeur exécutif, San Diego LGBT Pride.
It's OK to Say « They » est un ouvrage incontournable pour les éducateurs du monde entier. Il mêle harmonieusement des conseils pratiques et accessibles pour les alliés et des récits éducatifs (et parfois déchirants) d'élèves. En mettant en œuvre les suggestions de ce livre pour améliorer l'inclusion des trans dans la salle de classe et au-delà, les éducateurs ont la possibilité de changer et même de sauver la vie de leurs élèves. -- Molly Woodstock, éducatrice en matière de genre et animatrice du podcast Gender Reveal.
Tous les éducateurs souhaitent apporter leur soutien aux élèves transgenres et non binaires, mais la plupart d'entre eux ne savent pas vraiment comment s'y prendre. Ce livre novateur propose des stratégies et un langage détaillés pour soutenir tous les élèves. -- Matthew L. Beyranevand, EdD, professeur de mathématiques et auteur de Teach Math Like This, Not Like That et Adding Parents to the Equation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781949595895 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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