Note :
Ce livre est bien accueilli pour son approche engageante de l'enseignement dans une société marquée par les tensions raciales, offrant des idées pratiques aux enseignants et aux parents. Il souligne l'importance de l'inclusion et de la participation dans l'éducation, ce qui en fait une lecture recommandée pour les éducateurs et les parents.
Avantages:⬤ Engageant et stimulant
⬤ fournit des applications pratiques pour les éducateurs
⬤ promeut l'inclusion sociale dans les salles de classe
⬤ bien documenté et écrit par des auteurs expérimentés
⬤ adapté aux enseignants nouveaux et expérimentés
⬤ révélateur pour les parents.
Certains utilisateurs peuvent trouver que le matériel est trop axé sur les éducateurs, ce qui risque de limiter son application à des publics plus larges ; un souhait a été exprimé pour que l'ouvrage soit étendu aux classes de niveau intermédiaire.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Identity Safe Classrooms, Grades K-5: Places to Belong and Learn
Chaque enfant est valorisé et a les moyens d'apprendre - ce livre vous montre comment !
Ce livre se concentre sur les stratégies qui influencent positivement l'apprentissage des élèves et leur attachement à l'école, en dépit des inégalités sociales. Les recherches montrent que les élèves des classes à identité préservée apprennent mieux et aiment davantage l'école que leurs camarades des autres classes. Dans les classes à identité protégée, les enseignants s'efforcent de faire en sorte que les élèves :
⬤ sentent que leur identité est un atout plutôt qu'un obstacle à la réussite.
⬤ ressentent la diversité comme une ressource pour l'apprentissage
⬤ nouent des relations positives avec leurs camarades et leur enseignant.
⬤ Apprendre dans un environnement avec un programme d'études stimulant et des attentes élevées.
⬤ Développer un sentiment d'appartenance et d'empathie pour les autres en apprenant à utiliser des compétences prosociales et à pratiquer la coopération.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)