Titre original :
Identity and Belonging among Chinese Canadian Youth: Racialized Habitus in School, Family, and Media
Contenu du livre :
Identity and Belonging among Chinese Canadian Youth dévoile comment les jeunes immigrants chinois luttent en tant que minorités racialisées à l'école, dans leur famille et à travers leurs interactions formatives avec les médias grand public canadiens.
À l'aide de riches données d'entrevues, l'auteure explore comment les formes contemporaines de racisme, de multiculturalisme, d'immigration et de transnationalisme affectent la construction identitaire des jeunes immigrants chinois de deuxième génération au Canada, ainsi que leur négociation de l'appartenance aux institutions sociales par l'entremise des écoles et des médias grand public au Canada. Le texte examine systématiquement les expériences vécues et les perceptions des jeunes immigrants chinois en relation avec la race, l'ethnicité et la classe. En étendant de manière unique le concept d'habitus de Bourdieu à la race et à l'ethnicité, l'auteur retrace les questions de racisme et les discours sur les "minorités modèles" non seulement aux origines systémiques et institutionnelles, mais aussi aux façons individuelles intériorisées de penser, de faire et d'être.
Cet ouvrage intéressera les universitaires et les chercheurs qui étudient les inégalités raciales à travers la multiplicité des diasporas asiatiques dans les sociétés occidentales, ainsi que les chercheurs qui cherchent à mieux comprendre l'école et les médias modernes et qui s'intéressent à l'éducation multiculturelle, à la sociologie de l'éducation et aux théories de la race et de l'appartenance ethnique.
