Titre original :
Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented
Contenu du livre :
Une grande partie de la recherche sur les enseignants se concentre sur « ceux qui ne peuvent pas, ne veulent pas ou ne sont pas bons » en classe.
Cependant, il existe des enseignants doués et talentueux, mais les caractéristiques et les pratiques de ces enseignants dans la salle de classe n'ont pas fait l'objet d'une grande attention jusqu'à présent. Bien que peu nombreux, les exemples de recherche sur les attributs positifs des enseignants comprennent des travaux sur l'« expert », l'« authentique » et le « créatif », ainsi que des exemples de recherche sur les adultes éminents.
Identifying, Describing, and Developing Teachers Who Are Gifted and Talented est une source de référence essentielle qui traite des comportements et des caractéristiques des enseignants considérés comme doués et talentueux, ainsi que des études de cas sur l'identification et la préparation des enseignants qui entrent dans cette catégorie. Présentant des recherches sur des sujets tels que l'innovation créative, l'intelligence émotionnelle et le développement des compétences, ce livre est idéalement conçu pour les éducateurs, les administrateurs, les chercheurs et les académiciens.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781522586760 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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