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Titre original :
Humanism and Education in Medieval and Renaissance Italy: Tradition and Innovation in Latin Schools from the Twelfth to the Fifteenth Century
Contenu du livre :
L'affirmation, au cœur de nombreuses interprétations de la Renaissance, selon laquelle les humanistes ont introduit une révolution dans les salles de classe est réfutée dans l'étude magistrale de Robert Black, qui s'appuie sur plus de 500 livres scolaires manuscrits.
Il montre que l'étude des textes classiques dans les écoles a atteint un point culminant au douzième siècle, suivi d'un effondrement au treizième siècle, à mesure que les universités gagnaient en influence. Ce n'est qu'à la fin des années 1400 que l'humanisme a eu un impact significatif dans les salles de classe, car l'enseignement italien, en particulier au niveau élémentaire, est resté fortement traditionnel tout au long du quinzième siècle.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780521036122 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2007 |
| Nombre de pages : | 508 |
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