Note :
Le livre « Hiya Moriah » traite de l'expérience des enfants handicapés, en particulier du syndrome CHARGE, à travers les yeux du personnage principal, Moriah. Il encourage l'inclusion, l'empathie et la compréhension tout en expliquant le matériel médical d'une manière accessible aux enfants comme aux adultes. Les illustrations colorées et le format poétique attirent les jeunes lecteurs et suscitent des conversations importantes sur les différences et les amitiés.
Avantages:Ce livre est loué pour ses belles illustrations, son format poétique attrayant et sa capacité à favoriser la compréhension et l'inclusion chez les enfants. Les critiques apprécient l'explication accessible de l'équipement médical, la représentation de capacités diverses et l'encouragement à l'empathie et à l'amitié. Ce livre est devenu un favori des familles et est recommandé aux écoles et aux bibliothèques en tant que ressource clé pour l'enseignement des différences.
Inconvénients:Certains lecteurs ont noté que le livre s'adresse principalement aux jeunes enfants, ce qui pourrait limiter son attrait pour les enfants plus âgés qui peuvent être confrontés à des problèmes similaires, mais qui pourraient ne pas trouver le style de l'histoire attrayant. Quelques critiques ont mentionné le besoin d'une édition à couverture rigide plus solide en raison de l'usure causée par les lectures fréquentes.
(basé sur 126 avis de lecteurs)
Voici Moriah ! Elle est pleine d'entrain et idiote...
et elle est aussi atteinte du syndrome de CHARGE. Dans ce livre, Moriah vous emmène dans son voyage pour expliquer la terminologie et les appareils médicaux d'une manière attrayante et facile à comprendre.
C'est une belle histoire qui encourage l'amour et l'acceptation de chacun et qui enseigne comment se faire un nouvel ami en faisant un signe de la main et en disant "hiya". Avec en prime un glossaire illustré et une page d'activités, Hiya Moriah permet d'éduquer, de promouvoir l'inclusion et de sensibiliser aux enfants handicapés.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)