Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre apporte une contribution significative à la compréhension de l'histoire des trans et des intersexes, en démystifiant les mythes sur les enfants trans et en offrant des perspectives précieuses grâce à des recherches originales. Toutefois, les lecteurs sont divisés sur le style d'écriture, certains le trouvant trop académique et difficile à comprendre.
Avantages:Le livre est bien documenté, instructif et fournit des informations novatrices sur l'histoire des transgenres et des intersexes. Il contrecarre efficacement les informations erronées sur les jeunes transgenres, en soulignant que l'existence d'enfants transgenres n'est pas un phénomène nouveau. Plusieurs lecteurs apprécient sa profondeur et son importance dans le domaine des études de genre.
Inconvénients:De nombreux lecteurs trouvent que le langage utilisé est trop complexe et académique, ce qui rend la lecture difficile. Certains le décrivent même comme « impénétrable » et frustrant, suggérant que le style nuit à l'accessibilité du livre, en particulier pour les jeunes ou ceux qui recherchent un récit plus accessible.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Histories of the Transgender Child
Contenu du livre :
Une histoire révolutionnaire des enfants transgenres au vingtième siècle.
Alors que les droits des transgenres sont au cœur de la politique, des médias et de la culture américaine, il existe encore un mythe omniprésent selon lequel les enfants transgenres d'aujourd'hui sont une toute nouvelle génération - des pionniers dans un domaine où se dressent de nouveaux obstacles et de nouvelles barrières. Histories of the Transgender Child brise ce mythe, en dévoilant une histoire du vingtième siècle jusqu'alors inconnue, au cours de laquelle les enfants transgenres non seulement existaient, mais préexistaient au terme transgenre et à ses prédécesseurs, jouant un rôle central dans la médicalisation des personnes transgenres, ainsi que de tous les sexes et de tous les genres.
En commençant par le début des années 1900, lorsque les enfants au sexe "ambigu" ont pour la première fois cherché une attention médicale, en passant par les années 1930, lorsque les personnes transgenres ont commencé à chercher des médecins impliqués dans la modification du sexe des enfants, jusqu'à l'invention de la catégorie de genre, et enfin les années 1960 et 1970, lorsque, à mesure que le domaine s'institutionnalisait, les enfants transgenres ont commencé à prendre des hormones, à changer de nom et même à obtenir la confirmation de leur genre, Julian Gill-Peterson reconstruit la médicalisation et la racialisation des corps des enfants. Tout au long de l'ouvrage, ils mettent en avant l'histoire raciale de la médecine qui exclut les enfants noirs et transgenres de couleur à travers le concept de plasticité du genre, plaçant la race au centre de leur analyse et au centre des études sur le transgenre.
Jusqu'à présent, on sait peu de choses sur l'histoire et la vie des premiers transgenres et sur leur pertinence pour les enfants. S'appuyant sur de nombreuses archives provenant d'hôpitaux et de cliniques, y compris d'incroyables lettres personnelles d'enfants à des médecins, ainsi que sur la littérature scientifique et médicale, ce livre remonte à la première moitié du vingtième siècle, une époque où la catégorie transgenre n'existait pas, mais existait bel et bien dans la vie des enfants et des parents.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781517904678 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 288 |
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