Titre original :
Visual History: Images of Education
Contenu du livre :
Abordant les questions de représentation, cet ouvrage explore de manière critique le potentiel des différents types de matériel visuel pour éclairer les études historiques. Les contributions de cette collection vont de l'exploration des schémas d'images utilisés dans les salles de classe du XIXe siècle aux représentations populaires contemporaines de l'école.
Les images cinématographiques et photographiques sont examinées dans des contextes spécifiques, présentant des études de cas ainsi que des réflexions théoriques sur les méthodes, les valeurs et la nature même des études historiques. Les images sont examinées dans la littérature enfantine, dans l'initiation des étudiants en histoire de l'éducation, dans la reconstitution des pratiques passées et dans la promotion des politiques gouvernementales. Les visions de l'éducation sont mises en parallèle avec une discussion sur le « tournant visuel », sa valeur pour les historiens, ses relations avec les questions relatives à la construction de la connaissance et des archives.
La collection présente un éventail de positions sur le visuel. Sans présenter une orthodoxie, le livre vise à promouvoir une nouvelle prise de conscience de cet aspect important de l'histoire de l'éducation et des questions qu'il soulève.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783039101511 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 268 |
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