Titre original :
Economic History of Tamil Nadu 200 B.C. - 2000 A.D.
Contenu du livre :
L'histoire est la branche de la connaissance qui traite systématiquement de l'enregistrement, de l'analyse et de la corrélation des événements passés. La qualité intrinsèque de l'histoire est décrite par John.
F. Kennedy, président des États-Unis de 1961 à 1963, dans les termes suivants : « L'histoire est un maître implacable : elle n'a pas de présent, elle n'a que du présent : « L'histoire est un maître implacable : elle n'a pas de présent, elle n'a que le passé qui se précipite vers l'avenir ». 1 Cette « ruée » libère les forces d'équilibre et, de cette manière, le passé a un impact sur le présent.
En tant que telle, la connaissance du passé est essentielle pour connaître le présent et planifier l'avenir.
C'est dans ce contexte que l'histoire économique, en tant que branche distincte de la connaissance, s'est développée au XIXe siècle. Le trait le plus caractéristique de l'école classique anglaise était l'utilisation du raisonnement abstrait - la méthode déductive.
Par exemple, Adam Smith était principalement guidé par le principe universel de l'intérêt personnel. « Ce n'est pas de la bienveillance du boucher, du brasseur ou du boulanger que nous attendons notre dîner, mais de leur souci de leur propre intérêt ». 2 La valeur d'un tel raisonnement déductif dépend de l'exactitude et de la validité de l'hypothèse ; si les hypothèses sont erronées, les théories deviennent défectueuses.
En outre, dans le monde réel, les changements sont constants et les conclusions abstraites ne peuvent être vérifiées. Cliff Leslie, un économiste irlandais, a déclaré que « les lois de la richesse doivent être déduites des faits, et non du postulat de l'égoïsme humain ». Hildebrand déclare : « L'homme, en tant qu'être social, est l'enfant de la civilisation et le produit de l'histoire.
Ses besoins, sa vision intellectuelle, sa relation avec les objets matériels et ses rapports avec les autres êtres humains n'ont pas toujours été les mêmes. La géographie les influence, l'histoire les modifie, tandis que les progrès de l'éducation peuvent les transformer entièrement ».
SOMMAIRE : Abréviations, Introduction, Chapitre 1 - L'ère Sangam - (200 B. C. - 300 A.
D. ), Chapitre 2 - L'ère Pallava - (400 - 900 A.
D. ), Chapitre 3 - L'ère Chola - (850 - 1200 A. D. ), Chapitre 4 - Vijayanagar / Nayaks - (1300 - 1600 A. D. ), Chapitre 5 - Le Vijayanagar / Nayaks - (1300 - 1600 A.
D. ), Chapitre 6 - Le Vijayanagar - (1300 - 1600 A. D. ) D. ), Chapitre 5 - La domination britannique - Les premières années - (1800 - 1900), Chapitre 6 - Le départ des Britanniques de l'Inde - (1900 - 1947 A. D. ), Chapitre 7 - Après l'indépendance - (1947 -2000), Épilogue, Sélection de livres pour une étude plus approfondie, Glossaire, Index.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9788180943782 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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