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A History of Chinese Classical Scholarship, Volume I, Zhou: Confucius, the Six Classics, and Scholastic Transmission
Le premier volume de l'histoire complète de la pensée chinoise de David M. Honey propose une étude approfondie de Confucius, le proto-classique de cette tradition.
Ce premier volume examine les traditions de Confucius qui ont largement formé les opinions des classicistes ultérieurs, qui le considéraient comme le saint patron de leur profession. L'étude de Honey commence par examiner comment ces points de vue ont influencé les identités propres des classicistes chinois en tant que critiques textuels et interprètes, tous dédiés à la culture de soi pour le service de l'État. Elle se concentre sur les méthodes de Confucius en tant que maître et enseignant proto-classique, ainsi que sur les médias dans lesquels il travaillait, y compris la parole et les textes écrits.
Comme l'explique Honey, les motivations immédiates de Confucius étaient doubles : le développement moral de lui-même et de ses disciples et l'application rituelle des leçons des classiques. Son enseignement se déroulait dans un cadre rituel, sous la forme d'un catéchisme de questions-réponses entre le maître et ses disciples.
Cette approche pédagogique sera analysée à travers le paradigme interprétatif du « rituel performatif », emprunté aux études récentes sur le théâtre classique grec. Le volume se termine par un traitement détaillé d'un trio de disciples de Confucius qui ont joué un rôle prépondérant dans la transmission de ses enseignements, et par des chapitres sur ses héritiers intellectuels, Mencius et Xunzi.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)