Handbook of Research on Educational Leadership and Research Methodology
L'éducation influence inévitablement la société et notre avenir.
Comme le montrent la littérature et l'expérience, les responsables de l'éducation ont un impact non seulement sur leurs établissements, mais aussi sur les résultats d'apprentissage d'une grande partie des membres de la société. Les responsables de l'éducation ne sont pas seulement chargés de créer un avenir viable pour un établissement ; ils sont également chargés de contribuer à créer un avenir humain viable et positif, ce qui n'est pas une tâche facile dans le contexte de turbulences et de perturbations que nous connaissons aujourd'hui.
Le Handbook of Research on Educational Leadership and Research Methodology traite de l'évolution des connaissances, des pensées et des pratiques en matière de leadership éducatif en partageant les perspectives, les expériences, les théories et les philosophies liées au leadership éducatif et aux méthodologies de recherche à tous les niveaux de l'éducation. Couvrant des sujets tels que la conception critique de la race, le leadership toxique et l'apprentissage des adultes, cet ouvrage de référence majeur est une ressource essentielle pour les professeurs et les administrateurs de l'enseignement primaire et secondaire et de l'enseignement supérieur, les directeurs d'école, les surintendants, les chanceliers, les directeurs, les enseignants en formation initiale, les instructeurs, les fonctionnaires, les bibliothécaires, les chercheurs et les académiciens.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)